Número 38 - Diciembre 2020
Fluidez lectora y dislexia: un estudio de caso
Julieta Fumagalli y Virginia Jaichenco
Edith Labos, Sofía Trojanowski, Karina Zabala, Miriam Del Rio, Alejandro Renato, Daniel Seinhart, Marcelo Schapira y Alberto Mauriño
Medición de los efectos de implementación de un programa de estimulación cognitiva
Solange Llarena
Disfunción cognitiva en pacientes epilépticos
Jorge A. Ure, Mónica Perassolo, Oscar Porta, Cecilia Ochoa y Mauricio Bravo